domingo, 18 de marzo de 2018

Adivinando canciones - semana 17

Para esta semana tuvimos una cantante norteamericana, Cyndi Lauper, con una voz muy potente y característica.
Hemos escuchado uno de sus grandes éxitos, muy reconocible, y que aún hoy seguimos escuchando: "Girls Just Want to Have Fun".


miércoles, 14 de marzo de 2018

Diseño de casas -PDI Arquitectura fantástica

Dentro de nuestro proyecto hemos empezado a diseñar casas. Empezamos por estructuras sencillas. Usando herramientas tan sencillas como el procesador de textos Microsoft Word, OpenOffice Writer, OpenOffice Drawer, Pain y Paint 3D, los chicos y chicas de la clase están diseñando unas casas muy sencillas.
Aquí podéis ver las que llevamos.

Gonzalo

Lucas

   
Diego

María

Netsanet

Nora

Jara

Rubén

Eloy

Lucía

Jimena

Eva

Afra

Jorge

Carlos Holguín

 Andrés

 Guillermo

 Marina

Mario

Valeria


Diana

Miguel


martes, 13 de marzo de 2018

Palilleando - Divisiones

Hemos empezado a repasar las divisiones entre una cifra y hemos vuelto a "palillear" para enternder bien el concepto de repartir.
Seguimos fases y hemos comenzado con la primera: divisiones exactas de números de dos cifras entre una cifra.
Aquí podéis ver a los chicos con los palillos, contando y repartiendo.










Adivinando canciones- Semana 16

La semana pasada pudimos escuchar a un grupo escocés llamado The Proclaimers. Está formado por dos hermanos gemelos. La canción elegida es su tema más conocido "I'm gonna be (500 miles), perteneciente al disco Sunshine on Leith.
Aquí os dejo un vídeo para que podáis cantar con nosotros.

Y aquí al grupo Imagine Dragons cantándola en directo en el festival T in the Park en el año 2014 con la ayuda de todo el público escocés.

jueves, 8 de marzo de 2018

Games and experiments on materials

Students researched some games and experiments at home and they did and explain them to their classmates in the class.


Primeros refugios II

Después del trabajo que realizamos de construir los primeros refugios de manera individual, ahora nos tocó aunar fuerzas y materiales y trabajar en parejas.
Ahora nos tocó ponernos de acuerdo y pensar qué queríamos hacer.
Aquí os dejo sus construcciones.

Electroimán

Diego nos ha traído a clase un electroimán que ha construido él y nos ha explicado cómo funcionaba.
Aquí podéis verle.



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