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lunes, 19 de marzo de 2018

Oxidación - Rusting

En Science estamos aprendiendo los cambios que se producen en los materiales. Uno de estos cambios es la oxidación. Fuimos a comprobar como la protección de los metales hace que no se oxiden.
En clase hicimos un experimento poniendo clavos o tornillos de hierro, acero y acero inoxidable en agua con y sin oxigeno y en un bote cerrado para ver y comprobar qué efectos producían en cada uno de ellos.

In Science lessons we are learning the changes that occur in some materials. One of these changes is rusting (oxidation). We went to check how the protection of the metals avoid them to rust.

In class we did an experiment putting nails or screws of iron, steel and stainless steel in water with and without oxygen and in a closed pot to see and check what effects they produced in each one of them.

Starting the experiment.


Day 1


Checking on real materials in the street:
- Outside the school.



- Outside the firestation.







jueves, 8 de marzo de 2018

Games and experiments on materials

Students researched some games and experiments at home and they did and explain them to their classmates in the class.


martes, 6 de marzo de 2018

lunes, 26 de febrero de 2018

jueves, 22 de febrero de 2018

martes, 20 de febrero de 2018

Snow storm in a jar

Today we did an experiment at Science lessons, a snow stor in a jar.

Experiment 
snow storm in a jar
Materials
- A jar or a similar container.
- Baby oil.
- White paint.
- Water.
- Iridescent glitter.
- Alka Seltzer.
- Optional: blue food colouring.

Method
© Fill the jar 3/4 of the way with baby oil.
© In a bowl combine one teaspoon of white paint with one cup of water. Mix until the paint is dissolved to make "white water".
© Pour the white water into the jar leaving a little space at the top.
© Sprinkle in glitter.
© Add blue food colouring if desired.
© Then, wait for the glitter and water to settle at the bottom of the jar.
© Take an Alka Seltzer and break it into pieces.
© Drop the pieces into the jar and watch what happens...
© Each time the storm settled, you can add more Alka Seltzer.


viernes, 16 de febrero de 2018

Visita a una obra

Dentro del proceso de investigación de nuestro PDI, hoy hemos visitado varias obras en construcción que están realizando cerca del colegio.
Hemos visto los cimientos, los pilares, las vigas, las cubiertas, los diferentes materiales de construcción, profesiones relacionadas...
Hemos empezado con mucho ánimo, pero el calor y el cansancio han hecho mella en nosotros (¡qué caritas tenían al final!).


Primeros refugios

Dentro de nuestro PDI de Fantasía, hemos decidido trabajar la arquitectura fantástica.
Estamos con un trabajo previo de aprendizaje sobre arquitectura, estructuras, materiales, diseños...
Así que hemos empezado a trabajar como si fuéramos unos primeros pobladores, así que de momento, nos hemos puesto a construir un primer refugio.
¿Será fácil hacerlo? ¿Se mantendrá en pie?
Aquí podéis ver el proceso.

Además, tenemos las fotos del primer refugio que hizo Carlos Holguín que estuvo malito el día que lo hicimos en clase.
 

lunes, 20 de noviembre de 2017

Respiratory system

After learning and working at the school, here you are different videos in order to learn more and remember the process of breathing.
Dr. Binocs - Peek a Boo
Chloe and the Nurb - Kids Health
Happy Learning
TEDEd - Emma Bryce
Crash Course A&P - Part 1
Crash Course A&P - Part 2

lunes, 6 de noviembre de 2017

The digestive system

As Chloe and the Nurb say, even before you eat, when you smell a tasty food, see it, or think about it, digestion begins. Find out how the digestive system works, from start to finish, in this video!
https://www.youtube.com/watch?v=VwrsL-lCZYo
Here you are more activities to practice.
http://kidshealth.org/en/kids/dsmovie.html?WT.ac=en-k-htbw-main-page-h
https://www.youtube.com/watch?v=ZBZWgrfZFbU

domingo, 29 de octubre de 2017

martes, 24 de octubre de 2017

Visita a las Facultades de Enfermería y Veterinaria de la Uex

Hoy hemos ido de visita a las Facultades de Enfermería y Veterinaria de la Universidad de Extremadura.
El padre de Afra es profesor en la Facultad de Enfermería y gracias a él hemos podido visitar ambas facultades.
En Enfermería, en la unidad de Patología, hemos visto huesos reales del cuerpo humano, sanos y no tan sanos. También hemos podido ver las partes blandas del cuerpo (y los sistemas importantes para la vida humana: circulatorio, respitarorio, nervioso, urinario...).
En Veterinaria hemos podido observar en un micorscopio los 60 (30 parejas) cromosomas de un toro Estaban coloreados de morado para poder observarlos bien.
Además, en el hospital clínico hemos ido a la unidad de parasitología a aprender sobre parásitos, sus nombres, formas, dónde viven o se alojan, como se alimentan, como se reproducen y como se transmiten.
Ha sido una mañana muy interesante.

lunes, 16 de octubre de 2017

These are our skeletons

Last week I asked for the students to make skeletons using different materials and technics.
Today they showed the skeletons to their classmates. They also explained how they made the skeletons and the materials they used.
Here you are a video with their explanations.

martes, 10 de octubre de 2017

Measuring muscles.

At the classroom the teacher explained us that when muscles contract they get shorter and when muscles relax they get longer.
We checked that it is true.
Here you can see students measuring their muscles.
Thanks to Irene and Steven for their help.









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