Las horas: el reloj.

Ya sabéis que podemos representar la hora de dos maneras diferentes: 
     * con el reloj analógico                                               * con el reloj digital.

 

Os pongo unas actividades para practicar con el reloj, las horas, los minutos, etc.

 

El reloj - CNICE 2005

  El reloj - Ciberkidz

 Las horas - Bimates

 Las horas - Mundo Primaria

 Días, horas y minutos - Mundo Primaria

Las horas - Xunta de Galicia

Diario viajero: a Andorra con Nagore.

Pues para quien no lo sepa, hay un pequeño país entre España y Francia que se llama Andorra. Hasta allí nos ha llevado Nagore esta semana.

 

 

El sistema Solar explicado por los alumnos de Infantil de 5 años

Esta mañana los alumnos de Infantil de 5 años nos han explicado todo lo que ellos aprendieron del Sistema Solar en el primer trimestre. Es increíble ver todo lo que aprendieron y lo bien que se acuerdan de todo.
Hemos aprendido muchas cosas que no sabíamos.

Visita a la Facultad de a ciencias del Deporte de la Uex

Hemos realizado una visita a la Facultad de Ciencias del Deporte de la Uex en Cáceres. Tenemos la suerte de tener varios papás y mamás del cole que son profesores allí y nos han preparado unas actividades relacionadas con el PDI y los hábitats y el medio ambiente.
Lo hemos pasado genial y queremos volver el curso que viene.
¡Muchas gracias a los profes y a los alumnos de la Facultad!

¿Seguro, posible o imposible?

En la web de aulafacil.com nos explican muy bien qué es la probabilidad.

En ocasiones realizamos acciones, por ejemplo lanzar una moneda al aire, en las que conocemos de antemano los posibles resultados que se pueden dar (cara o cruz), pero no sabemos exactamente cuál de ellos se va a dar.

Lo mismo ocurre cuando lanzamos un dado: sabemos que puede salir 1, 2, 3, 4, 5, o 6, pero no sabemos cuál de ellos saldrá.

Los resultados de estas acciones dependen del azar.
Sabemos cuáles pueden ser pero es imposible determinar de antemano cual será.
La probabilidad mide las posibilidades de que cada uno de los posibles resultados en un suceso que depende del azar sea finalmente el que se dé.
Por ejemplo: la probabilidad mide la posibilidad de que salga "cara" cuando lanzamos una moneda, o la posibilidad de que salga 5 cuando lanzamos un dado.
 1.- Sucesos
Llamamos sucesos a los posibles resultados de una acción que depende del azar.
Distinguimos 3 tipos de sucesos:
Suceso posible: es un resultado que se puede dar.
Por ejemplo, el 5 es un suceso posible cuando lanzamos un dado.
Suceso imposible: es un resultado que no se puede dar.
Por ejemplo, el 7 es un suceso imposible cuando lanzamos un dado (el dado no tiene el número 7).
Suceso seguro: es un resultado que siempre se va a dar.
Por ejemplo, "número menor de 7" es un suceso seguro cuando lanzamos un dado (cualquier número que salga al lanzar el dado será menor que 7).

2.- Probabilidades de los sucesos
Dentro de los sucesos posibles vamos a distinguir:
Suceso igual de probable: es aquel resultado que tiene la misma probabilidad que los demás:
Por ejemplo: cuando lanzamos una moneda, el suceso "cara" tiene las mismas probabilidades que el suceso "cruz".
Suceso muy probable: es aquel resultado que tiene muchas probabilidades de darse:
Por ejemplo: en una bolsa con 100 bolitas numeradas del 1 al 100, el suceso "sacar una bola con un número entre 1 y 98" tiene muchas probabilidades de ocurrir.
Suceso poco probable: es aquel resultado que tiene muy pocas probabilidades de darse:
Por ejemplo: en una bolsa con 100 bolitas, 99 blanca y 1 negra, el suceso "sacar la bolsa negra" tiene pocas probabilidades de ocurrir.

Aquí os dejo los enlaces a dos vídeos donde lo explica de forma fácil:
https://www.youtube.com/watch?v=4LzdaluYlRI
https://www.youtube.com/watch?v=RcJt9N9bpTE

Ahora que ya sabéis qué es la probabilidad y que un suceso puede ser posible, imposible o seguro, puedes realizar las siguientes actividades para practicar.

 Azar y probabilidad: librosvivos.net

Hacemos sólo la actividad 1 y 2.

Azar y probabilidad: Anaya

Hacemos las actividades 1, 2, 3, 4 y 5.

Gobierno de Canarias

Ortografía: uso de la B y la V

En español es muy difícil confundir la escritura de la B y la V ya que no se aprecian diferencias a la hora de pronunciarlas.
Aquí os dejamos unas reglas que me ha prestado Victoria Gómez:

Las palabras se escriben con B cuando...

1. Los sonidos br y bl. Delante de una r o de una l, el sonido siempre se escribe con b.

Ejemplo: bravo, blanco, equilibrio, niebla, tableta.

2. Las terminaciones regulares de verbos en pretérito imperfecto son -ba, -bas, -ba, -bamos, -bais, -ban. Esta es una falta de ortografía frecuente en los niños.

Ejemplo: yo jugaba, tú estabas de vacaciones, mi abuela entraba, nosotros hablábamos, vosotros os amabais, ellos iban al mercado.

3. Los verbos terminados en -bir llevan una b, excepto hervir, servir y vivir y sus derivados –convivir, bienvivir, malvivir, sobrevivir...

Ejemplo: escribir, subir, prohibir, recibir…

4. Los nombres terminados en bilidad también llevan una b.

Ejemplo: amabilidad, estabilidad, responsabilidad…

Excepciones: civilidad y movilidad.

5. Las palabras que contienen amb o umb se escriben con b.

Ejemplo: ambiente, gamba, hambre, también, umbral, lumbre…

6. Los afijos como bene-, ben- (que provienen de bien), bis-, biz-, bi- (que provienen de dos veces) y bio- (que proviene de vida) se escriben con b.

Ejemplo: benéfico, bisabuelo, bipartito, biología.

Las palabras se escriben con v cuando…

1. Los nombres y adjetivos terminados en -ivo o -iva llevan una v.

Ejemplo: cultivo, abusivo, vomitivo, activo, conflictivo…

Excepciones: arriba, recibo, escriba, criba, diatriba, estiba, giba, jaiba, amibo, catibo, estribo y gálibo.

2. Las palabras que llevan -dv- se escriben con v.

Ejemplo: advertencia, adviento, advenir, adversario…

3. Las palabras terminadas en -vor o -vora se escriben con v.

Ejemplo: carnívoro, herbívoro, pólvora….

Excepciones: víbora y los pocos usuales boro, eléboro, seboro, cambímbora y tambora.

4. Las palabras con afijos en v como vice-, viz-, vi- (que provienen de en vez de) también llevan una v.

Ejemplo: vicerrector, vizconde, virrey.

Actividades para practicar de palabras con B

Actividades para practicar de palabras con V

Actividades y juegos para practicar de palabras con la B y la V

Números ordinales

Los números ordinales nos sirven para ordenar los objetos, las personas y los sucesos.

Aquí te dejo unas imágenes para que veas cómo se llaman y se escriben estos números ordinales.

Como puedes ver, los números 11º y 12º se pueden decir de dos maneras parecidas y las dos son válidas:                               

¿Hacemos unas actividades para practicar?

Ordinales - librosvivos.net

Ordinales - Editorial Teide

 Ordinales - GenMagic.org

Ordinales - Anaya